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摘要:
分析主题班会课的现状,提出让主题班会课成为学生演讲的舞台。主题班会课应设置零门槛,让每个学生有话可说;主题贴近学生,让每个学生有话想说。同时,巧妙设计班会主题,将主题与学生的专业相联系。
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内容分析
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文献信息
篇名 让主题班会课成为学生演讲的舞台
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 主题班会课 德育 演讲舞台
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦尚部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会课
德育
演讲舞台
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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论文1v1指导