让课程叙事成为教师专业成长的新常态

• 作者: 周云凤
• 来源期刊: 山东教育：幼教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程事件 教师专业成长 叙事 讲故事 教育情境 课程故事 共同体 师生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云凤	江苏省如东县县级机关幼儿园	25	0	0.0	0.0