论幼小衔接中的数学教育

• 作者: 刘玉琴
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 幼小衔接 数学思维 组织形式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2015.02.020

摘要

数学教育是幼儿教育和小学教育中的一门非常重要的课程，而幼儿从幼儿园步入小学，会面临一系列的挑战和转变，所以幼小衔接是否到位将直接影响到幼儿的个体发展，本文主要从两个方面具体分析了在数学教育中幼小衔接出现的一些问题及产生的因素，并且就相应的问题提出了一系列改良的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉琴		4	2	1.0	1.0