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摘要:
“学校办学改革最终要落实到课堂上,与学生对接。这样的课堂是以学生发展为本、释放学生潜能.融合先进数字技术,并且是建设学习共同体的课堂。”4月26日,由中国教育学会主办的“中国好课堂”启动仪式暨常熟市课堂教学展示与观摩活动存江苏举办,中国教育学会学校文化研究分会副理事长冯恩洪在会上说。
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文献信息
篇名 “中国好课堂”启动仪式暨常熟市课堂教学展示与观摩活动成功举办
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 中国教育学会 课堂教学 常熟市 学生发展 学习共同体 数字技术 理事长 学校
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G523
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中国教育学会
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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