教童话故事 展童心童颜——例谈童话故事教学的思考

• 作者: 黄卫红
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 童话故事 文学体裁 生活哲理 离奇曲折 浅显易懂 阅读要求 口头表达能力 课外知识 文境 自由飞翔
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>童话是文学体裁中的一种,它主要面向儿童,是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。鄂教版语文第四册第六课《变成什么好》,就是一篇描写生动、饶有趣味、富于生活哲理的童话故事。虽然课文较长、对话较多,但文字浅显易懂,因此,教学时要引导学生通过读来了解内容,将读贯穿整个教学环节,让学生通过

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄卫红		1	0	0.0	0.0