提高农村小学数学课堂有效性的策略

• 作者: 张子民 陈小玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 农村小学 有效性 数学教师 教学理念 素质教育 学习方法 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程和素质教育不断推进，小学数学课堂教学发生了很大改变，教师的教学理念和学生的学习方法正在朝着新课标要求的方向发展，但当前大多数农村小学的教师在改革中处于被动状态，仍然沿袭传统的教学理念和教学方式，其教学效果与新课标的要求和学生的学习需要差距很大。因此，对数学课堂有效性的研究成了广大农村数学教师的当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小玲		2	1	1.0	1.0
2	张子民		2	1	1.0	1.0