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摘要:
本文抽取2个班随机分为实验组和对照组,实验组采用传统教学模式,观察组采用学生标准化病人(SSP)教学模式.以探讨学生标准化病人在《中医内科学》实践教学中的应用效果.
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中医内科学
临床带教
教学改革
“自编自演”学生标准化病人教学模式在中医内科学见习课程中的探索和实践
自编自演
学生标准化病人
教学模式
中医内科学
见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生标准化病人在《中医内科学》实践教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 学生标准化病人 中医内科学 实践教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G712
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1 梅刚 15 11 2.0 2.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生标准化病人
中医内科学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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