钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
初等教育期刊
\
启迪与智慧(中)期刊
\
在高中体育教学中如何进行有效教学
在高中体育教学中如何进行有效教学
作者:
崔晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中体育教学
学习态度
体育新课程
学习过程
新课程改革
心理健康
指导思想
个体差异
课程标准
身体锻炼
摘要:
【正】新课程改革以来,高中体育新课程标准提出了健康体育的指导思想,要求体育教学都要围绕学生的健康而开展,以保证学生身体健康与心理健康。学生要以积极的学习态度参与学习,在掌握技术的基础上,在身心上都有所发展。所以,体育教师在体育教学中,要认真领悟新课程标准健康第一的精神,发挥学生的学习积极性、创造性。一、体育教师要及时更新观念新课标把高中体育与健康课程的性质确定为"以身体锻炼为主要手段,以增进中小学学生的健康为主要目的"的一门课程,突出
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
高中
体育教学
欣赏教育
策略
浅谈高中体育课堂教学有效性的提高
高中体育
课堂教学
有效性
提高
高中体育教学如何培养学生终身体育意识
高中体育教学
终身体育意识
策略
“生本教育”视角下的高中体育教学
生本教育
高中
体育教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
在高中体育教学中如何进行有效教学
来源期刊
启迪与智慧:教育版(中)
学科
教育
关键词
高中体育教学
学习态度
体育新课程
学习过程
新课程改革
心理健康
指导思想
个体差异
课程标准
身体锻炼
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔晓春
10
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(4)
参考文献(4)
二级参考文献(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
学习态度
体育新课程
学习过程
新课程改革
心理健康
指导思想
个体差异
课程标准
身体锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
16开
出版地:
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-369
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
期刊文献
相关文献
1.
高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
2.
浅谈高中体育课堂教学有效性的提高
3.
高中体育教学如何培养学生终身体育意识
4.
“生本教育”视角下的高中体育教学
5.
新课改下高中体育教学存在的问题与对策
6.
高中体育教学中存在的主要问题与解决对策
7.
高中体育分项教学的策略
8.
初中体育课堂教学有效性浅析
9.
谈小学英语教学中的听力教学训练如何进行
10.
参与式教学法在初中体育教学中的运用
11.
运动游戏在高中体育教学中的应用
12.
浅论如何进行幼儿人物绘画教学
13.
高中体育教学中实施欣赏教育的策略解读
14.
初中体育教学素质拓展训练探究
15.
高中体育教学中创新思维运用分析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
启迪与智慧(中)2020
启迪与智慧(中)2019
启迪与智慧(中)2018
启迪与智慧(中)2017
启迪与智慧(中)2016
启迪与智慧(中)2015
启迪与智慧(中)2014
启迪与智慧(中)2013
启迪与智慧(中)2012
启迪与智慧(中)2015年第9期
启迪与智慧(中)2015年第8期
启迪与智慧(中)2015年第7期
启迪与智慧(中)2015年第6期
启迪与智慧(中)2015年第5期
启迪与智慧(中)2015年第4期
启迪与智慧(中)2015年第3期
启迪与智慧(中)2015年第2期
启迪与智慧(中)2015年第12期
启迪与智慧(中)2015年第11期
启迪与智慧(中)2015年第10期
启迪与智慧(中)2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号