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摘要:
【正】新课程改革以来,高中体育新课程标准提出了健康体育的指导思想,要求体育教学都要围绕学生的健康而开展,以保证学生身体健康与心理健康。学生要以积极的学习态度参与学习,在掌握技术的基础上,在身心上都有所发展。所以,体育教师在体育教学中,要认真领悟新课程标准健康第一的精神,发挥学生的学习积极性、创造性。一、体育教师要及时更新观念新课标把高中体育与健康课程的性质确定为"以身体锻炼为主要手段,以增进中小学学生的健康为主要目的"的一门课程,突出
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生本教育
高中
体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高中体育教学中如何进行有效教学
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 高中体育教学 学习态度 体育新课程 学习过程 新课程改革 心理健康 指导思想 个体差异 课程标准 身体锻炼
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.96
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1 崔晓春 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
学习态度
体育新课程
学习过程
新课程改革
心理健康
指导思想
个体差异
课程标准
身体锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
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28
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2046
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