高中物理关于重力与万有引力关系的教学分析——对人教版教材相关知识的再提炼

• 作者: 徐祥
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学分析 人教版教材 高中物理 地球质量 力的合成 非惯性系 大学物理 考试大纲 地球自转 非惯性参
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

<正>在高中物理教学中,经常涉及到物体所受重力与万有引力间的关系。例:据报道,科学家曾在太阳系外发现了首颗"宜居"行星,其质量约为地球质量的6,4倍,一个在地球表面重力为600Ⅳ的人在这个行星表面的重力将变为960Ⅳ。由此可推知,该行星的半径与地球的半径之比为多少?解决此类问题的关键之一在于正确理解重力与万有引力间的关系。在人教版教材中,对两者关系并未做明确说明,本着科学地态度,教师有必要向学生解释清楚。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祥		1	0	0.0	0.0