全日制远程直播教学的实施与效益

• 作者: 任旭东
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 远程直播教学 实施 效益
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2468字
• 语种: 中文

摘要

全日制远程直播教学以远端学校全程、异地、实时、共享教学前端课堂教学为主要手段，通过前端学校和远端学校的分工协作、协同教学，在办学思想、教育理念和学校管理方面得到高度融合，实现名校与远端学校学生共同成才、教师共同成长、学校共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任旭东		2	8	2.0	2.0