爱孩子,从陪伴阅读开始——奎小“亲子共读”实践录

• 作者: 欧阳固全
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 佳作欣赏 重点研究课题 好书推荐 文老师 奎文 阅读实践 读书活动 读书节 图书角 学生素养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

奎文实验小学自2011年创办以来,一直注重书香氛围的营造、读书活动的开展,尤其注重亲子共读的倡导与展示。 一、营造亲子共读氛围,读书像呼吸一样自由 1.培训达成阅读共识。语文组将亲子共读作为重点研究课题,语文老师将课外阅读常态化＂挤＂进自己的语文课堂。每节课前三分钟好书推荐或佳作欣赏,每周一次的读书分享会,每周不少于两次的亲子阅读实践作业……在每次的家教活动上,校长、语文老师、优秀家长以读书为话题的倡导、交流与示范,