提升阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 赵淑芬
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 输出性 初中英语阅读 输入性 英语技能 阅读教学 技能教学 阅读技能 学生阅读能力 语言输出 阅读课堂
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

英语技能包括输入性技能和输出性技能两大类。输入性技能包括阅读技能和听力技能,而输出性技能包括口语能力以及写作能力。就这两大技能而言,输入性技能是输出性技能的基础,英语学习者只有在大量语言输入的基础上才能在语言输出方面取得进步和发展。纵观目前的初中英语阅读教学,很多英语教师受到传统英语教育理念和教育方法的影响,将阅读课堂变成＂满堂灌＂,而忽视了对学生阅读能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淑芬		2	0	0.0	0.0