如何优化英语课堂教学

• 作者: 孙艳飞
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

笔者作为一名职业学校的英语教师,经过多年的教学实践,认为一堂课的结构包括教师、学生和教材三个基本要素,其中教师和学生是最活跃的因素;课堂结构包括具备课堂教学系统的空间结构和教学过程的时间结构.笔者就如何优化英语课的课堂教学结构谈以下几点看法.