蒙古国留学生病理生理学教学模式与考核评估体系建设

• 作者: 云霞 刘志跃 宣成睿 白静 郝雷 陈瑶
• 来源期刊: 疾病监测与控制
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 留学生 考核评估
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 282-283
• 分类号: R193
• 语种: 中文

摘要

以“听、说、读、写”全方位的语言教学方式进行病理生理学教学,进行多环节综合考核评估,激励蒙古留学生,探索适合留学生的病理生理学教学模式和考核评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志跃	内蒙古医科大学基础医学院	99	317	8.0	11.0
2	郝雷	内蒙古医科大学基础医学院	29	64	5.0	6.0
3	宣成睿	内蒙古医科大学基础医学院	19	43	4.0	6.0
4	陈瑶	内蒙古医科大学基础医学院	44	138	6.0	9.0
5	白静	内蒙古医科大学基础医学院	13	7	2.0	2.0
6	云霞	内蒙古医科大学基础医学院	5	6	2.0	2.0