钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
图书情报档案期刊
\
中国科技期刊研究期刊
\
混合式评审及其学术效果评析——以《经济研究》杂志为例
混合式评审及其学术效果评析——以《经济研究》杂志为例
作者:
聂致钢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
匿名评审
公开评审
混合式评审
制度经济
摘要:
[目的]探讨混合式评审是否是期刊论文的较为理想的评审方式.[方法]分析《经济研究》杂志近21年论文引用数据的阶段性差异来比较不同评审方式的效果.[结果]从月平均引用量和前30%高引用文章占总引 用比例两个指标来看,混合式评审对于《经济研究》杂志而言优于匿名评审和公开评审.[结论]需要以实证数据为依据,进一步探讨何种评审方式最有利于学术发展.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
浅议混合式教学课程资源的设计——以财务报表分析为例
会计本
财务报表分析
混合式学习
资源设计
基于学生自带设备的混合式教学设计与实践 ——以"构成基础"课程为例
混合式学习
自带设备
教学设计
教学实践
疫情期传媒类在线课程混合式教学模式研究──以《影视动画剧本创作》课程为例
疫情教学
在线课程
混合式教学
基于翻转课堂的混合式教学设计与实践研究——以“交互式平台设计与开发”课程为例
翻转课堂
混合式教学设计
网络教学资源库
效果评价
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
混合式评审及其学术效果评析——以《经济研究》杂志为例
来源期刊
中国科技期刊研究
学科
关键词
匿名评审
公开评审
混合式评审
制度经济
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
质量建设
研究方向
页码范围
1145-1150
页数
6页
分类号
字数
6913字
语种
中文
DOI
10.11946/cjstp.201506110523
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
聂致钢
南京财经大学城市发展研究院
5
5
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(31)
共引文献
(62)
参考文献
(16)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(14)
二级引证文献
(9)
1973(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1977(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1990(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1994(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1997(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1999(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2001(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2003(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2005(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2006(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2007(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2008(7)
参考文献(1)
二级参考文献(6)
2009(4)
参考文献(1)
二级参考文献(3)
2010(7)
参考文献(2)
二级参考文献(5)
2011(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2012(3)
参考文献(2)
二级参考文献(1)
2014(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2016(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2017(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2018(3)
引证文献(1)
二级引证文献(2)
2019(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
2020(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
匿名评审
公开评审
混合式评审
制度经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技期刊研究
主办单位:
中国科学院自然科学期刊编辑研究会
中国科学院文献情报中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-7143
CN:
11-2684/G3
开本:
16开
出版地:
北京中关村中国科学院文献情报中心710室
邮发代号:
82-398
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
6566
总下载数(次)
5
总被引数(次)
49922
期刊文献
相关文献
1.
浅议混合式教学课程资源的设计——以财务报表分析为例
2.
基于学生自带设备的混合式教学设计与实践 ——以"构成基础"课程为例
3.
疫情期传媒类在线课程混合式教学模式研究──以《影视动画剧本创作》课程为例
4.
基于翻转课堂的混合式教学设计与实践研究——以“交互式平台设计与开发”课程为例
5.
基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
6.
基于深度学习的混合式教学模式的研究
7.
浅谈混合式教学模式的探索
8.
混合式教学资源应用体系的构建研究
9.
混合式微格教学模式的行动研究
10.
“混合式”教学助力高职工科专业课教学效果提升的探索——以电力电子技术课程教学为例
11.
我国混合式学习研究现状及发展趋势
12.
基于移动智能终端的混合式学习模式探讨
13.
混合式教学模式的设计与应用实例 — 以《计算机文化基础》精品资源共享课为例
14.
混合式地源热泵系统设计实例研究
15.
基于雨课堂构建大学英语混合式教学模式实践研究—以牡丹江医学院为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中国科技期刊研究2022
中国科技期刊研究2021
中国科技期刊研究2020
中国科技期刊研究2019
中国科技期刊研究2018
中国科技期刊研究2017
中国科技期刊研究2016
中国科技期刊研究2015
中国科技期刊研究2014
中国科技期刊研究2013
中国科技期刊研究2012
中国科技期刊研究2011
中国科技期刊研究2010
中国科技期刊研究2009
中国科技期刊研究2008
中国科技期刊研究2007
中国科技期刊研究2006
中国科技期刊研究2005
中国科技期刊研究2004
中国科技期刊研究2003
中国科技期刊研究2002
中国科技期刊研究2001
中国科技期刊研究2000
中国科技期刊研究1999
中国科技期刊研究1998
中国科技期刊研究2015年第9期
中国科技期刊研究2015年第8期
中国科技期刊研究2015年第7期
中国科技期刊研究2015年第6期
中国科技期刊研究2015年第5期
中国科技期刊研究2015年第4期
中国科技期刊研究2015年第3期
中国科技期刊研究2015年第2期
中国科技期刊研究2015年第12期
中国科技期刊研究2015年第11期
中国科技期刊研究2015年第10期
中国科技期刊研究2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号