抽丝剥茧丝丝入扣

• 作者: 潘慧莹
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 茧丝 奋斗精神 引导学生 研究教材 无私奉献 自强不息 教研课 公开课
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《海伦·凯勒》是笔者本学期所上的一堂教研课、公开课。在研究教材的时候，笔者发现全文是按照海伦·凯勒的成长顺序来展开描写的。课文写了海伦·凯勒遭受不幸、学习拼写、学习说话、无私奉献四件事情，塑造了海伦·凯勒身残志坚、自强不息这样一个形象，赞美了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神。本文是一篇写人的文章。老师既要抽丝剥茧，引导学生用心体会海伦·凯勒不屈不挠的故事，这是学习课文的内容，所谓“言”；学完内容又要跳出文本，引导学生去感悟，课文是如何选择恰当的事例，运用了什么手法，表现了海伦·凯勒的精神，此之所谓“意”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘慧莹		27	0	0.0	0.0