数学课堂观察与教学反思的应用研究

• 作者: 吴永昊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 教学反思 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,素质教育的观念早已深入人心。它的主要特征为面向全体学生、促进学生全面发展以及重视培育学生的创新精神和实践能力。在不断深化教育改革和现代科技推动的今天,新课程发展的核心理念是“为了每一个学生的发展”,学生主动参加和进步的程度开始成为评价课堂教学有效性的唯一标准,课堂教学有效性的高低,并不取决于教师教学任务的有无完成,而是取决于学生学到东西的多少。同时,信息化也成为教育的一个显著特征,教师开始逐渐将计算机、电视机等多媒体运用到课堂教学中,从而使课堂效果最大化。如何发挥信息技术的魔力,将信息技术同传统教育手段相结合,成为每一个数学教学工作者探讨的热烈话题。本文就如何提高数学课堂教学的有效性进行了分析,给出了具体的策略,希望能起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永昊		2	0	0.0	0.0