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摘要:
芷江是中国和平圣地之一,拥有丰富的和平文化课程资源。开发芷江和平文化课程资源,一定要在正确的价值理念指导下进行,确保选取优质课程资源,发挥好芷江和平文化的教育作用。一、开发芷江和平文化课程资源必须坚持正确的价值取向1.芷江和平文化课程资源开发与利用中存在的问题一是过分突出国民党在抗战中的作用,未能选取反映全民族抗战的资源,给人以误导。
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关键词云
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文献信息
篇名 芷江和平文化课程资源开发的价值取向
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 课程资源开发 文化课程 价值取向 全民族抗战 优质课程 青少年培养 中国军民 抗战文化 热爱社会主义 深入敌后
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G423.3
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源开发
文化课程
价值取向
全民族抗战
优质课程
青少年培养
中国军民
抗战文化
热爱社会主义
深入敌后
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
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