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摘要:
对于梁漱溟的乡村教育思想,我们应该在教育现代化的视野下分析。从其实践活动入手,分析其思想形成的历史背景和思想渊源,并厘清乡村教育思想实践的主要内容,从而总结其乡村教育思想的现代价值,进而为中国教育现代化提供有价值的经验。
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文献信息
篇名 从梁漱溟乡村教育思想看我国的教育现代化
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 梁漱溟 乡村教育思想 教育现代化
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G40
字数 3540字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
梁漱溟
乡村教育思想
教育现代化
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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