“童·画”——从幼儿认知特点看幼儿数字绘本的设计形态

• 作者: 上官大堰
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 幼儿认知 数字绘本 设计形态
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 数字无限
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是儿童认知发展的前运演阶段,是语言、思维、认知发展的关键时期,它具有鲜明特点.数字绘本的特质决定它能够为满足这些特点提供更加智能的解决方案,这是数字出版语境下儿童教育的福音.文章从对幼儿认知特点的研究出发,对数字绘本的概念进行梳理,从阅读模式、传播方式、阅读评价三个维度进行剖析,归纳幼儿数字绘本的艺术特色,并从阅读模式、交互方式、展现内容三个层面提出幼儿数字绘本的设计形态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	上官大堰		16	23	3.0	4.0