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摘要:
研讨式教学法是以教师和学生为共同的教学主体,通过学生与教师共同讨论解决问题的一种教学方法.本文通过探讨研讨式教学法在人体解剖学实验教学中的应用,认为该教学法有利于提高教学质量,是高职高专解剖学实验教学中可借鉴的教学模式.
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文献信息
篇名 研讨式教学法在人体解剖学实验教学中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 研讨式教学法 人体解剖学 实验教学
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G642
字数 2791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易德保 29 135 6.0 10.0
2 郭兴 15 105 5.0 10.0
3 曹妍群 18 32 4.0 5.0
传播情况
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学法
人体解剖学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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14440
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