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论建构主义理论在高中英语读写教学中的应用
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摘要：
目前我国高中英语读写教学存在着形式单一、读与写教学分离的现象。针对上述问题，在建构主义教学理论的基础上，深入剖析了建构主义理论在读写教学过程中的应用，对高中英语读写教学，具有一定的应用价值。
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研究主题发展历程
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建构主义
高中英语
读写教学
研究起点
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期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
总被引数（次）
13905
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