漫谈尼尔的生命教育观

• 作者: 高漫漫
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 尼尔 生命教育观 评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5310字
• 语种: 中文

摘要

尼尔是20世纪最伟大的教育家之一，也是誉满全球的夏山学校的创始人。他在创办和管理夏山学校的过程中，建构了独特的生命教育观，彰显了教育过程中“等待”的价值。尼尔的生命教育观包含着丰富的内容：尊重生命发展的过程性；彰显生命发展的个体性；注重生命发展中的情感因素；用自由解放生命；用民主平等走进生命；用爱完善生命。分析尼尔生命教育的基本路径，对当代生命教育理论与实践的发展具有启迪意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高漫漫	湖南师范大学教育科学学院	5	7	1.0	2.0