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摘要:
2014年11月,我有幸作为"中英数学教师交流"项目中的一员,赴英工作4周,其中的3周时间,是完全浸润于小学课堂中的。在这段日子里,通过观察、实践和体会,我有了一些感悟。
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文献信息
篇名 中英小学数学差异之我见
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 小学数学 教师交流 小学课堂
年,卷(期) xxsxjs_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学
教师交流
小学课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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