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摘要:
分析高中地理教学中渗透环境教育的重要性,提出从课堂教学和课外活动两方面开展环境教育,并以人教版必修I“水资源的合理利用”为课例,探讨在地理教学中进行环境教育的方法。
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文献信息
篇名 高中地理教学中环境教育的渗透--以人教版必修I“水资源的合理利用”为例
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中地理 环境教育 渗透
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98,117
页数 3页 分类号
字数 4327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋书巧 86 817 15.0 25.0
2 齐琪 2 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
环境教育
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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13
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