一场儿童与童话的欢聚一新龟兔赛跑》童话习作课设计及解析

• 作者: 何夏寿 莫国夫
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 童话故事 习作课 解析 设计 赛跑 儿童 “空白” 阅读经验
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3

摘要

1．借助已知传统故事，找到故事“空白”，结合生活和阅读经验，能从不同的角度展开想象，并保持想象的神奇和浪漫。2．学会如何从想象点创编故事，构思框架，进而扩展成一个相对完整的童话故事。3．通过童话创编，让学生进一步感知童话的友善和温暖，提升审美素养，形成正确的价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何夏寿		21	3	1.0	1.0
2	莫国夫		17	5	2.0	2.0