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摘要:
随着时代的不断进步和科学水平的不断提高,传统的教学模式越来越不能满足现在的教育状况。改变传统的教学模式,探讨基于混合式学习的分层教学模式非常具有必要性。文章以高一《信息技术》课为例,从前端分析、教学环境与教学资源的设计、教学活动的设计与组织、教学评价这四个方面来分析和说明这一模式。
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文献信息
篇名 基于混合式学习的分层教学模式在信息技术课中的应用
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 混合式学习 分层教学 信息技术课
年,卷(期) zxxdjzh_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍丽媛 湖南科技学院电子与信息工程学院教育技术系 33 69 4.0 7.0
2 苏振霖 湖南科技学院电子与信息工程学院教育技术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
混合式学习
分层教学
信息技术课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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