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摘要:
小学信息技术教学中,时常会碰到这样的问题:学生对信息技术课充满兴趣,热情很高,但在按照教材内容和教学进度上课的过程中,学生的学习效果并不理想。那么如何改变这一现象呢?本文笔者通过教学实践简谈之。
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教学困境
出路
内容分析
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篇名 小学信息技术教学相关策略探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学 信息技术 现状 方法 习惯
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
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