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“最近发展区”理论对物理习题教学的启示
“最近发展区”理论对物理习题教学的启示
作者:
郭芳侠
郭雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
最近发展区
物理习题教学
实际水平
可能达到的水平
摘要:
文章以"最近发展区"为理论基础,探讨物理习题教学的方法和基本流程。在物理习题教学活动中,对物理习题进行归类整合、对习题中的问题进行难度分析、精选典型问题,并按照一定的教学流程进行习题教学,可以有效地提高物理习题教学的效率。
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最近发展区
生物教学
教学原则
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
“最近发展区”理论对物理习题教学的启示
来源期刊
湖南中学物理
学科
教育
关键词
最近发展区
物理习题教学
实际水平
可能达到的水平
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-70
页数
4页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭芳侠
陕西师范大学物理学与信息技术学院
50
76
5.0
6.0
2
郭雨
陕西师范大学物理学与信息技术学院
3
5
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
最近发展区
物理习题教学
实际水平
可能达到的水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
主办单位:
湖南师大
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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