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摘要:
语言是文化的载体,在外语教学过程中,必须将语言和文化紧密地结合起来,从文化中导出语言,在语言中导入文化。本文从多模态的教学理念出发,简要分析外语教学中模态的选择和文化导入的方法,同时还探讨了外语教学多模态性对文化导入的作用,并最终通过多种模态的合理选择和应用在外语教学中不断提高学生的跨文化交际能力。
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文献信息
篇名 多模态语境下跨文化交际能力的培养
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 多模态 语言 文化 跨文化交际
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 4126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华裕涛 东北林业大学外国语学院 19 32 3.0 5.0
2 冯宇玲 东北林业大学外国语学院 17 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态
语言
文化
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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