高校开放实验室评价机制研究

• 作者: 耿浩
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校实验室 开放实验室 评价机制
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 语种: 中文

摘要

实验室开放管理符合实验教学的新需求,它在高校实践教学改革和创新人才培养中作用重大.高校应运用评价理论,从教师和学生的实际需求出发,建立各种有效的评价约束机制,使其发挥主观能动性.有效促进实验室开放的顺利进行,才能使实验教学与理论教学工作更好地衔接,使学生的创新精神和创造能力得到提高,最终促进创新型人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿浩	宁波大红鹰学院设备处	7	2	1.0	1.0