后现代主义教育观下的初中英语报刊阅读教学

• 作者: 陈小芳
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 初中 报刊阅读
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

后现代主义教育观认为,教育多元化,除了教材和教师外,学生还应该积极利用现代化工业带来的科技和包括报刊在内的媒体.在报刊阅读教学中,教师必须重视学生的主体性,加强报刊阅读技能训练,提高他们的信息获取和处理能力,以充分发挥报刊阅读教学对学生二语习得的积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小芳	浙江师范大学外语学院	19	27	3.0	4.0