医学检验综合实验课程的设计与实践?

• 作者: 刘勇 宋传旺 李玉云 梅传忠 武文娟 王伟 石玉荣
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验 综合实验 病案分析
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 328-331
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.04.21

摘要

提出了一种基于病案分析为基础的医学检验综合实验教学方法、实验教学目标、实验项目设置以及实验考核评价体系，深入分析了实验教学对人才培养的巨大促进作用，同时综合实验的开设提高了教师队伍的综合素质，创新了实验指导模式。教学实践证明，综合实验课程内容得到了学生广泛的欢迎，对学生的学习积极性、主动性、综合判断能力、团结协作能力、分析解决问题能力有明显的促进和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇	蚌埠医学院病原微生物学教研室	31	106	5.0	7.0
2	王伟	蚌埠医学院第一附属医院检验科	49	160	8.0	11.0
3	梅传忠	蚌埠医学院生化与分子生物学教研室	33	131	6.0	9.0
4	李玉云	蚌埠医学院临床检验基础教研室	97	332	9.0	11.0
5	石玉荣	蚌埠医学院生化与分子生物学教研室	32	108	6.0	8.0
6	武文娟	蚌埠医学院生化与分子生物学教研室	29	109	6.0	9.0
7	宋传旺	蚌埠医学院免疫学教研室	17	22	3.0	4.0