落实数学课堂常规寻求常态中的精致

• 作者: 刘春燕
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 初中数学 教学常规 轻负高质
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 【创新课堂】
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 4324字
• 语种: 中文

摘要

“轻负高质”是每位教师的追求，落实教学常规是优化数学课堂教学的保证。本文从落实教学常规入手，探索如何激发学生兴趣，打造“轻负高质”的数学课堂的途径方法，寻求常态中的精致。即通过转变数学课堂读与学、练与改、导与评等教学行为方式，培养学生自主学习与探究能力，从而真正提升学生的数学素养与能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春燕		1	0	0.0	0.0