基于五年制临床卓越医生培养计划的医学免疫学教学改革--LBL联合PBL教学模式的探索

• 作者: 刘碧波 姜凤良 李爱连 王宁 胡志芳 郭娜
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: LBL PBL 临床医学 免疫学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 理工农医博览
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2601字
• 语种: 中文

摘要

以授课为基础的学习（lecture-based learning，LBL）和以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）是目前教学过程中采取的两种不同的方法，各有其优势和不足。西安医学院免疫学教研室基于五年制临床卓越医生培养计划，构建LBL联合PBL教学模式，探讨适合五年制临床卓越医生培养的医学免疫学教学改革的新措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志芳	西安医学院基础医学部免疫学教研室	24	95	6.0	8.0
2	姜凤良	西安医学院基础医学部免疫学教研室	36	184	7.0	11.0
3	王宁	西安医学院基础医学部免疫学教研室	25	125	6.0	10.0
4	郭娜	西安医学院基础医学部免疫学教研室	25	127	6.0	9.0
5	李爱连	西安医学院基础医学部免疫学教研室	14	58	4.0	7.0
6	刘碧波	西安医学院临床医学院	36	51	4.0	5.0