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摘要:
结合教学经验就以问题为基础的学习(PBL)教学法在中西医结合儿科学见习带教中的具体运用进行总结,旨在指导中西医结合儿科学见习带教,提高教学质量。
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文献信息
篇名 PBL 教学法在中西医结合儿科见习带教中的应用
来源期刊 西部中医药 学科 医学
关键词 PBL 教学 中西医结合 儿科 见习带教
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 论坛 -- 教学研究
研究方向 页码范围 43-44,50
页数 3页 分类号 R192
字数 2540字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静 61 569 12.0 22.0
2 张雯 53 301 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL 教学
中西医结合
儿科
见习带教
研究起点
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西部中医药
月刊
1004-6852
62-1204/R
大16开
甘肃省兰州市七里河区瓜州路424号
54-78
1988
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