优化英语课堂教学效果的思索

• 作者: 束长瑜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 转变教师角色 准确把握学情 加强教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在当前新课改的背景下,教师要按照新课标要求进行课堂教学。优化小学英语课堂教学效果,可以从以下几方面进行优化：转变教师角色,聆听学生的心声,成为他们的朋友,采用各种教学方法,提升学生的学习兴趣;准确把握学生的学习情况,合理安排课堂教学环节;加强课堂教学反思,提升教师专业素养,及时调整课堂教学。

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1	束长瑜		3	0	0.0	0.0