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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”游戏是儿童的生命,是儿童的基本活动。把幼儿喜闻乐见的、有教育价值的地方文化资源和区域游戏活动结合在一起,能激发幼儿在情感上的认同,有助于推动幼儿自主探索行为的发生和发展,还幼儿一个快乐、本真、健康、和谐的童年。
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篇名 区域游戏融入地方文化资源的实践
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 地方文化资源 区域游戏 《幼儿园教育指导纲要》 实践 社会资源 游戏活动 教育价值 祖国
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G613.7
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1 赵秀敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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地方文化资源
区域游戏
《幼儿园教育指导纲要》
实践
社会资源
游戏活动
教育价值
祖国
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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