阅读教学实践创新与学习心理效应——卓越教师专业发展路径探究之三

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作者：

靳健马胜科

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篇名	阅读教学实践创新与学习心理效应——卓越教师专业发展路径探究之三
来源期刊	中学语文（上旬·教学大参考）	学科
关键词
年，卷（期）	2015,（10）	所属期刊栏目	理论探索
研究方向		页码范围	3-6
页数	4页	分类号
字数	7197字	语种	中文
DOI