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通过英语阅读教学提升写作水平
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摘要：
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英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
运用词块教学法提高学生的英语写作水平
词块法
写作水平
英语教学
词汇教学
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
高中生如何利用课外阅读提升写作水平
高中生
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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