快乐教学法在初中英语教学中的运用

• 作者: 曾昭兰
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐教学 初中英语 运用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

人只要有了兴趣就有了学习的动力,同时学习的过程也会轻松很多。初中生的心理还处于半成熟状态,具有爱玩的天性,如果教师在教学过程中充分考虑到这一点,尊重学生的天性,就能让学生有轻松快乐的学习体验。笔者认为,在教学中初中英语教师可以尝试运用快乐教学法,让学生满足心理需求的同时增强学习自信心,提高英语学习的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昭兰		2	1	1.0	1.0