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"语用观"视角下的词语教学策略
语用观
词语教学
小学语文
苏教版小学语文教材寓言类课文的选编及教学初探
苏教版
小学语文教材
寓言类课文
课文选编
教学建议
解读文本,关注“语用”
文本
运用
解读
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “语用”视角下寓言类文本的教学构想
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 寓言教学 教学构想 语用 文本 语文教学内容 理性思维能力 文学体裁 明辨是非
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡旭 19 131 7.0 11.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
寓言教学
教学构想
语用
文本
语文教学内容
理性思维能力
文学体裁
明辨是非
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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