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让学生快乐识字
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摘要：
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让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
培养学生快乐识字的策略
愉快学习
识字教学
小学语文
如何让低年级学生在快乐中识字
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低年级
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
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