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摘要:
不管是课堂教学,还是课外作业,都是学校教育不可缺少的环节。它是学生学习过程、学习质量的表现形式之一。它是教师获得教学反馈信息的主要手段,也是教师及时调整教学的依据之一。当下的作业改革可设计自主搜集型作业,周末调查访问型作业,师生、亲子共同完成观察体验型作,向家长汇报表演型作业,共同完成一本书的作业,留下最美声音型作业。
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教学方式
存在问题
转变对策
浅谈新课程改革下小学语文教学方式的转变
新课改
小学语文
教学方式
转变分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程观下作业方式的改革
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作业方式 作业类型 作业的改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.2
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1 韩梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业方式
作业类型
作业的改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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