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摘要:
幼儿是在游戏中自我实现、自我创造的,自主性游戏中,应该由他们自己选择和决定活动内容和方式、方法,根据自己的意愿去建构活动规则,将活动权全部还给幼儿。<br>  如何使自主性游戏更显自主?我就以下四个方面进行了探究:<br>  一、开放游戏环境,强化自主意识。<br>  二、科学投放材料,支持探索与互动。<br>  三、尊重游戏主体,共同开展游戏。<br>  四、优化游戏评价,提高游戏水平。<br>  只有努力为幼儿创设多方位的游戏教育环境,改进游戏教育策略,才能还孩子一片蓝天,使幼儿真正地成为自主性游戏的小主人!
内容分析
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文献信息
篇名 还孩子一片纯净的蓝天--探究中班幼儿自主性游戏中“自主权”
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中班幼儿 游戏 自主权 探究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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1 朱惠芬 5 1 1.0 1.0
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节点文献
中班幼儿
游戏
自主权
探究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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