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摘要:
病理标本在动物病理学教学实践中有着非常重要的作用.文中结合多年的教学经验,介绍了如何利用病理标本在教学实践中的作用,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提高学生分析问题、解决问题和创新能力,以充分发挥病理标本在提高动物病理学教学效果,满足动物医学及其相关专业分类培养的需要.
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文献信息
篇名 发挥病理标本在动物病理学实验教学中的作用
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 病理标本 动物病理学 实验 实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 72-73,182
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿毅 四川农业大学动物医学院 147 1011 16.0 24.0
2 彭西 四川农业大学动物医学院 107 821 14.0 20.0
3 赖为民 四川农业大学动物医学院 21 59 5.0 6.0
4 欧阳萍 四川农业大学动物医学院 21 28 4.0 4.0
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动物病理学
实验
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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