语文文本主旨挖掘方法谈

• 作者: 岳海民
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 方法谈 文章主旨 选文 社会阅历 太远 最后一课 《祝福》 鲁四 插锥之地
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课就是学习语言文字运用的课。学生在学习如何运用语言文字中受到情感熏陶,获得情感启迪,促进精神成长。学生对文章主旨的理解与把握是获得情感共鸣最直观的体现。在教学中,笔者发现学生对文本主旨情感的把握存在着片面、肤浅等诸多问题。究其原因,一个是教材中很多选文距离学生生活太远,不容易引发学生的共鸣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳海民		2	0	0.0	0.0