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摘要:
中国是诗的国度,在中华民族几千年的历史文化长河中,古诗如一颗璀璨的明珠.古诗词文字精练,内涵丰富,意境深远,是浓缩的生活、写意的图画、流淌的音乐,是中华民族传统文化的精华.因此,古诗词是小学语文教材中的重要组成部分,是对小学生进行语言文字训练的有效载体.但是在诗词教学中,优美的古诗词总是吸引不了学生关注的目光,学生无法与诗中那悠远的意境、丰富的内涵形成共鸣.
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文献信息
篇名 小学语文古诗教学之我见
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 古诗词 小学生 教学 语文 民族传统文化 中华民族 语言文字 历史文化
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜胜娟 14 1 1.0 1.0
2 单艳丽 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
小学生
教学
语文
民族传统文化
中华民族
语言文字
历史文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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