识字教学“趣”当头

• 作者: 沈音波
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 识字 课程标准 学生 小学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准（2011年版）》要求小学低年级学生认识常用汉字1600个左右。由于识字数量大、内容较为枯燥，识字教学便成了小学低年级语文教学的重难点。那么，如何引导学生轻松识字呢？笔者从激发识字兴趣、强化识字方法入手，收到了理想的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈音波	江苏南京市金陵中学河西分校	1	0	0.0	0.0