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论述在高中化学课堂中加强互动启发性教学
论述在高中化学课堂中加强互动启发性教学
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摘要：
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新课程背景下生活化教学在高中化学课堂中的应用
生活化
教学方式
化学课堂
教学质量
大数据时代的高中化学课堂学习内容
大数据
高中化学
课堂学习
观众效应及结伴效应在高中化学课堂教学中的应用策略
高中化学课堂
观众效应
结伴效应
应用策略
探究式实验教学在高中化学教学中的应用
探究式实验教学
高中
化学教学
应用
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文献信息
| 篇名 | 论述在高中化学课堂中加强互动启发性教学 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（高中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2349字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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